为深入贯彻落实习近平总书记关于深化思想政治理论课改革创新和加强“四史”教育的重要指示精神，全面落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》的部署安排，在大中小学思政课中开展以党史教育为重点的“四史”教育，以优异成绩庆祝中国共产党成立 100 周年。我院开展在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育活动。

一、课程安排

（一）党史故事“绘”，走进大课堂

习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。故本学期将党史小故事纳入思政课教学内容，每节思政课设置固定环节——“党史故事“绘”，走进大课堂”环节，通过讲述“红色故事”，重温革命传统，传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，让党史学习教育入于脑、立于心、见于行，确保思政课的高效生动。

（二）观看红色电影，追忆百年征程

红色影片在弘扬革命先烈坚定革命信念的同时，也拓展了大学校园文化内涵，成为高校学生陶冶情操和丰富学校生活的重要载体。让丰富多彩的红色影片进入课堂，将克服过去纯理论教学中存在的思政课缺乏活力、感染力、生动力现象，有效推动社会主义核心价值观进校园、进教材、进课堂“三进活动”。

我院思政部充分利用好红色影片这个“武器”，将其与思想政治理论课程紧密融合，思政部教师根据政治历史事件选取合理的电影资料，形成一条完整的“故事链”，使学生在“故事”中了解历史与政治，让原来博大精深的理论，转变成为学生感兴趣和易于理解的人物“史话”，层层深入，通俗易懂。并且，在影片播放前，将影片内容发生的背景向学生进行详细的说明，告诉大家为什么要看这个电影、电影能告诉我们什么、电影里的故事是在什么样的情况下发生的，让学生在观影之前，弄清影片的来龙去脉；影片播放后，根据影片内容，结合教学目标，对重点问题进行分析和讲解，有利于消除错误认识，起到纠偏的作用。

（三）重温党的光辉历史，回顾党的光辉历程

为营造“深入学习四史、践行初心使命”的良好氛围，发挥学生的主动性， 我院思政部在课堂上开展“重温“四史”上的今天”活动，每节课课前由学生上台分享“四史”上的今天，旨在让学生重温党的光辉历史，回顾党的光辉历程。

二、课程效果

（一）党史故事“绘”，走进大课堂效果

思政教师在课堂上将党史故事娓娓道来，通过讲述跌宕起伏的情节，再现中国共产党成立所经历的艰难曲折。让学生深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识中国共产党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。通过学习教育，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，走好新时代长征路。

（二）观看红色电影，追忆百年征程效果

课堂讲授是对学生进行红色基因教育的主要窗口。红色影视作品是对历史的艺术表现，更是对历史的敬重。让学生们通过看电影学知识、长见识，从过去单一的理论教育，从“可听”到“可视”，将进一步提高学生接受红色教育的兴趣。并从中增强了历史责任感和时代紧迫感，以更加饱满的精神状态、更加积极的态度、更加务实的作风，肩负起时代赋予的光荣使命，以实际行动为党旗增辉，以优异成绩迎接建党一百周年。

（三）重温党的光辉历史，回顾党的光辉历程效果

通过开展“重温“四史”上的今天”活动，精彩回顾中国共产党走过的“每一天”，激发学生学习党史的兴趣，提升党史学习的氛围；同学们通过分享“四史”上的今天，培养学生的语言表达能力、才艺表演能力以及活动组织能力。