语文的课堂教学经常会呈现出封闭、单向、静态的学习状态，课堂效率低，学生学习兴趣低，教师授课热情低。因此，我们有必要打破这种陈旧低效的教学模式。为此，语文课教学重视学生的实践活动，积极开展语文综合实践活动。

语文综合实践活动，主要以学生的兴趣和语文经验为基础，与学生学习生活和社会生活密切相关，以各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性自主学习为主导方式，实现培养学生的创新精神，实践能力及对语文知识的综合运用能力的目的。

“兴趣是学习最好的老师”，语文综合活动实践课要把本来静态的语文知识用生动多变的教学形式组织起来，以增强活动内容的操作性和趣味性，使学生想学乐学，达到寓教于乐之目的。因此，我们要力求形式生动活泼新颖多变简便易行，让学生都能以主人翁的姿态积极主动地参与投入到活动中去。

在活动中，学生真正成为活动的主人，能够把知识训练、技能的培养、智能的开发与综合实践活动贯穿起来，使学习充满乐趣。

1、汉字听写现场

2、学生讲《诗经》

3、图书馆查阅资料